Comment favoriser la poursuite de l’apprentissage et de l’utilisation du français de la petite enfance à l’âge adulte ?
La fidélisation des élèves en FLS de la petite enfance à l’âge adulte Lire la suite »
Comment pouvons-nous soutenir et assurer la valorisation du français comme incontournable à l’école, non seulement en contexte bilingue, mais aussi en contexte de développement plurilingue?
Soutenir et assurer la valorisation du FLS en contexte de développement plurilingue Lire la suite »
Réunion-vitrine 1 – mardi 8 octobre 2024 PRÉSENTATION Dominique Pépin-Filion, analyste de recheche principal, et Étienne Lemyre, analyste principal à Statistique Canada, présenteront les nouvelles données du recensement
Participation des élèves aux programmes d’immersion française – tendances nationales Lire la suite »
Réunion vitrine 1 – mardi 24 octobre 2023 PRÉSENTATIONS Geneviève Sirois, professeure à l’Université TÉLUQ et chercheuse régulière au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la
