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Fiche de projet
- Thèmes de recherche
- Région: Ouest
- Fiche de projet
Statut du projet
- En cours :
- avril 2019-juin 2023
Chargé.e de projet ou
personne-ressource
- Janet Steinthorson
- Directrice générale
Canadian Parents for French – Manitoba
Enseigne en français
Enseigne en français est une stratégie qui vise à augmenter le nombre d’enseignants qualifiés en français au Manitoba par le biais de matériel promotionnel, de présentations dans les écoles, de salons de l'emploi et des médias traditionnels et sociaux. Elle encourage les jeunes des écoles primaires et secondaires, ainsi que les étudiants universitaires, à envisager de se lancer dans une carrière d'enseignant en français (immersion française) ou d'enseignant de français (français langue seconde). La campagne sensibilise les jeunes à l'incidence positive que l'enseignement en français ou l'enseignement du français tout court peut avoir sur les générations futures au Canada. De plus, en fournissant des renseignements sur la profession d'enseignant de FLS aux parents, aux enseignants, aux conseillers d'orientation et aux éducateurs postsecondaires, ceux-ci sont mieux équipés pour donner des conseils ou une orientation aux enfants et aux étudiants. On rappelle aussi aux enseignants de la maternelle à la 12e année les avantages de l'enseignement en immersion française et du français langue seconde en général et on les encourage à chercher un soutien professionnel ainsi que des possibilités de perfectionnement professionnel. Parallèlement, les établissements d'enseignement postsecondaire sont encouragés à collaborer pour aider à combler la pénurie d'enseignants qualifiés en français.
Résultats visés
De susciter l'intérêt et l'enthousiasme des jeunes pour l'enseignement en français et l'enseignement du français.
De cibler un large groupe allant des élèves de 5e année aux étudiants de premier cycle universitaire.
De rappeler aux étudiants de niveau postsecondaire que l'enseignement en français et l'enseignement du français justifient une considération sérieuse lorsqu’ils choisissent et entreprennent des études supérieures.
De rappeler aux enseignants actuels les avantages de l'enseignement en français et de l'enseignement du français, et les encourager à profiter des possibilités de soutien et de perfectionnement professionnel qui leur sont offertes.
D’informer les parents et les conseillers d'orientation, afin qu'ils soient plus conscients que l'enseignement en français et l'enseignement du français sont des options attrayantes, ce qui les rendra plus susceptibles d'encourager leurs enfants/élèves à faire ce choix de carrière.
Principaux apprentissages
- Lorsque les gens voient la publicité de façon continue, le message commence à s'imprégner.
- Le nombre d'étudiants en FLS a considérablement augmenté grâce à une autre campagne (Le français pour la vie), mais la pénurie d'enseignants a posé problème.
- Nous avons pris conscience des défis auxquels sont confrontés les enseignants en immersion française (IF).
- Il faut mettre en place un meilleur système de soutien pour les enseignants d'immersion française.
- Un manque de passion/conviction conduit les enseignants en immersion française à passer à la filière anglaise.
- Il faut davantage de soutien pour les nouveaux enseignants dans tout le pays, car ils sont surchargés et débordés.
- La pandémie n'a pas aidé.
Collaborations potentielles/souhaitées
ACPI, départements locaux d'éducation française, Association des enseignants franco-manitobains (EFM), Association manitobaine des professeurs de français (MAFT), associations de divisions scolaires, Alliance française.
- Pour la mise en commun et l'optimisation des ressources.
- Pour le partage d'informations.
- Pour s'associer à des organismes qui ont des objectifs similaires.
- Le mandat de CPF consiste davantage à promouvoir l'immersion en français auprès des élèves que des enseignants.
- Il est avantageux de travailler avec un organisme à but non lucratif en termes de promotion.
Université de Saint-Boniface, Université de Winnipeg, Université du Manitoba, Red River Community College, Université de Brandon.
- La formation des enseignants est compatible avec l'objectif de CPF Manitoba de promouvoir la profession.
- Les facultés d'éducation disposent des outils nécessaires pour former les enseignants.
- CPF peut aider à attirer des candidats aux programmes d'éducation tout en faisant la promotion de la profession.
- Il faut encourager davantage les étudiants bilingues à envisager d'enseigner le français.
