Réunion-vitrine 2 – mardi 24 novembre 2026

 

Comment pouvons-nous favoriser l’apprentissage du FLS tout en valorisant la langue première dans un contexte de développement plurilingue ?

 

PRÉSENTATIONS : 

 

1. Geneviève Brisson, professeure agrégée, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke, abordera comment favoriser l’apprentissage du français langue seconde tout en valorisant la ou les langues maternelles. En tenant compte des contextes où de plus en plus d’élèves sont plurilingues, elle explorera les liens entre les langues, les identités et l’apprentissage du français afin de montrer comment le répertoire linguistique des élèves peut soutenir leur apprentissage. 

2. Stephen Davis, professeur agrégé, Faculté d’éducation, université de Régina, explorera comment adapter les programmes d’immersion française et les programmes de français langue seconde pour mieux inclure et soutenir les élèves plurilingues au Canada. Il abordera les expériences des parents immigrants et réfugiés, les perspectives des enseignants et des idées pour rendre les programmes de langues additionnelles plus inclusifs et équitables.

Liens vers les documents d’appui (à venir)

 

Enregistrement de la réunion-vitrine (à venir)

 

***Les inscriptions débuteront le 8 octobre 2026***