Fiche de projet

Ce projet de trois ans vise à augmenter le nombre de diplômés des programmes d’immersion française qui s'inscrivent à des programmes postsecondaires en langue française. L'enseignement est aussi promu comme une profession viable et valable auprès des étudiants universitaires qui ont obtenu un diplôme de premier cycle.

Dans un premier temps, la Manitoba Teachers' Society et les Éducatrices et éducateurs francophones du Manitoba (ÉFM) ont embauché deux diplômés de programmes d’immersion française qui font actuellement des études postsecondaires en français. Ils ont élaboré une présentation d'une heure pour les programmes d'immersion française dans les écoles intermédiaires et secondaires. La présentation souligne les avantages de poursuivre ses études en français et de choisir une carrière dans l'enseignement. Les animateurs informent aussi les élèves sur le processus à suivre pour devenir un enseignant en immersion française.

Initialement, le projet était conçu autour de présentations en personne dans les écoles. Le projet a dû pivoter vers des présentations virtuelles en raison des restrictions liées à la pandémie.

Objectifs de présentation :
2020–2021 : 20 présentations ont été effectuées
2021–2022 : objectif de 32 présentations

Les médias sociaux ont été utilisés pour susciter l'intérêt pour les présentations, notamment auprès des enseignants de tout le Manitoba qui assistaient à une réunion de la MTS/d’ÉFM. Un article a aussi été publié dans le magazine Inform-action afin de sensibiliser les enseignants des écoles publiques de la province.